КТ органів черевної порожнини: алгоритми інтерпретації та клінічних висновків
Онлайн-курс з комп’ютерної томографії органів черевної порожнини спрямований на формування системного підходу до інтерпретації КТ-досліджень та розвиток практичних навичок аналізу патології органів черевної порожнини у щоденній клінічній практиці. Особливу увагу приділено нормальній КТ-анатомії, судинній патології, ургентним хірургічним станам, травматичним ушкодженням, патології печінки, жовчовивідної системи, підшлункової залози та нирок, а також алгоритмам диференційної діагностики й оцінці випадкових знахідок. Курс побудований на великій кількості реальних клінічних кейсів, сучасних рекомендаціях і практичних алгоритмах, що дозволять впевнено інтерпретувати КТ-дослідження та застосовувати отримані знання під час прийняття клінічних рішень
Доступ до курсу — 1 рік після оплати
Опис курсу
Комплексний україномовний курс з КТ органів черевної порожнини, який допоможе впевнено інтерпретувати дослідження у щоденній клінічній практиці!
Не просто навчитися описувати КТ-зображення, а зрозуміти логіку аналізу кожного дослідження, швидко розпізнавати ургентні стани, проводити диференційну діагностику та приймати обґрунтовані клінічні рішення.
Після курсу ви зможете:
✔️ Впевнено орієнтуватися в нормальній КТ-анатомії органів та судин черевної порожнини.
✔️ Аналізувати травматичні ушкодження печінки, селезінки, кишечника та заочеревинного простору.
✔️ Розпізнавати основні ургентні стани: гострий апендицит, дивертикуліт, кишкову непрохідність та перфорації ШКТ.
✔️ Інтерпретувати патологію печінки, жовчного міхура та жовчних проток.
✔️ Проводити диференційну діагностику захворювань підшлункової залози та нирок.
✔️ Оцінювати новоутворення, кісти та інші вогнищеві зміни органів черевної порожнини.
✔️ Правильно інтерпретувати випадкові знахідки на КТ та визначати їх клінічне значення.
✔️ Аналізувати реальні клінічні кейси та уникати найпоширеніших діагностичних помилок.
✔️ Формувати структурований алгоритм аналізу КТ органів черевної порожнини для щоденної роботи лікаря.
Це не лише теоретичний курс.
Це практичне навчання, побудоване на великій кількості реальних клінічних випадків, сучасних рекомендаціях і покрокових алгоритмах інтерпретації КТ. Після проходження курсу ви будете впевнено працювати з дослідженнями органів черевної порожнини, швидше розпізнавати невідкладні стани та приймати обґрунтовані клінічні рішення у своїй щоденній практиці.
Використані джерела
Під час підготовки курсу спікер спирався на сучасну доказову базу, поєднуючи офіційні міжнародні клінічні рекомендації, провідні гайдлайни з абдомінальної радіології та реальний щоденний практичний досвід роботи на високонавантаженому КТ-сканері.
У курсі використано:
– ESGAR Guidelines – керівництва Європейського товариства гастроентестинальної та абдомінальної радіології (зокрема класифікації та протоколи сканування);
– ACR Appropriateness Criteria – критерії доцільності призначень та протоколювання Американської колегії радіології;
– Стандартизаційні системи та класифікації (Hinchey, Bosniak, LI-RADS, CTCI score тощо) – для чіткості та уніфікації норми та патології;
– Чинні накази МОЗ України та національні стандарти надання екстреної та планової медичної допомоги;
– AAST (American Association for the Surgery of Trauma) Injury Scoring Scales – міжнародно визнані класифікаційні шкали оцінки тяжкості ушкоджень паренхіматозних органів (печінки, селезінки, нирок, підшлункової залози), мезентерія та порожнистих органів;
– ESER (European Society of Emergency Radiology) Guidelines – керівництва Європейського товариства ургентної радіології щодо протоколювання Whole-body CT (Pan-scan) при важкій політравмі та оцінки травм внутрішніх органів.
Окрім формальних гайдлайнів, курс активно спирається на сучасну FOAMrad / FOAMed-культуру (Free Open Access Radiology Education):
– Профільні навчальні матеріали Radiology Assistant та Radiopaedia;
– Матеріали клінічних розборів та мультидисциплінарних консиліумів (MDT);
– Реальні кейси з розбором при інтерпретації КТ ОЧП.
Переваги
- Поетапне навчання: дивитесь, обговорюєте, перевіряєте, закріплюєте
- Живе середовище: закритий чат, обговорення кейсів, підтримка куратора
- Активне залучення: ви не просто слухаєте, ви навчаєтесь
- Додаткові матеріали: корисні ресурси для поглиблення знань
- Сертифікат із балами БПР
Що всередині
Для кого цей захід
Лікарські спеціальності:
Загальна практика – сімейна медицина, Радіологія, Рентгенологія, Гастроентерологія, Внутрішні хвороби, Медицина невідкладних станів, Нефрологія, Інфекційні хвороби, Ендокринологія, Хірургія, Урологія, Онкохірургія, Трансплантологія, Дитяча хірургія, Судинна хірургія, Торакальна хірургія, Акушерство і гінекологія, Функціональна діагностика
Структура курсу
Скачати програму PDF1 БЛОК. Базова анатомія органів та судин черевної порожнини; судинні стани та травма
Лекція 1. Анатомія органів та судин ОЧП, її варіанти.
Лекція 2. Патологічні судинні стани: тромбози, аневризми та ішемія.
Лекція 3. Травма (частина 1): КТ-шкала пошкоджень печінки та селезінки.
Лекція 4. Травма (частина 2): ушкодження кишечника та заочеревинного простору.
Розбір кейсів (пошкодження печінки + пошкодження нирок)
Q&A сесія з куратором на основі першого блоку
2 БЛОК. КТ в ургентній хірургії
Лекція 1. Апендицит: від катаральних явищ до перфорації. Головні мімікранти.
Лекція 2. Гострий дивертикуліт.
Лекція 3. Гостра кишкова непрохідність.
Лекція 4. КТ-діагностика перфорацій ШКТ.
Розбір кейсів (апендицит + кишкова непрохідність)
Q&A сесія з куратором на основі другого блоку
3 БЛОК. Гепатобіліарна зона: печінка, жовчний та протоки
Лекція 1. Гострий холецистит та його ускладнення.
Лекція 2. Жовчні протоки та планова патологія міхура: каміння, стриктури та пухлини.
Лекція 3. Вогнища в печінці на КТ (частина 1).
Лекція 4. Вогнища в печінці на КТ (частина 2).
Розбір кейсів (холецистит + утворення печінки)
Q&A сесія з куратором на основі третього блоку
4 БЛОК. КТ підшлункової залози та нирок
Лекція 1. Гострий панкреатит та його наслідки.
Лекція 2. Новоутворення підшлункової: диференціальна діагностика.
Лекція 3. Кісти та пухлини нирок: Босняк та КТ-семіотика.
Лекція 4. Ниркова коліка та гематурія: КТ-урографія.
Розбір кейсів (панкреатит + утворення нирки)
Q&A сесія з куратором на основі четвертого блоку
5 БОНУСНИЙ БЛОК. Випадкові знахідки на КТ
Лекція 1. Розбір наднирників: аденома чи метастаз?
Лекція 2. Кісти та дивні вогнища селезінки.
Лекція 3. Загадкові лімфовузли та брижа.
Лекція 4. Грижі черевної порожнини: від випадкової знахідки до ургентного защемлення
Розбір кейсів (утворення наднирника + грижа)
Q&A сесія з куратором на основі бонусного блоку
Це курс з куратором
- Він завжди на звʼязку з вами в робочі години
- Перевіряє ДЗ, дає зворотній звʼязок
- Відповідає на технічні, організаційні питання
- Підтримує, мотивує, допомагає дійти до результату
Спікери
Лікар-рентгенолог КЛ «Феофанія» ДУС, КДЦ «Добробут», членкиня АРУ, ВАР
Що дізнаєтесь в результаті?
- Як системно аналізувати КТ органів черевної порожнини без пропуску патології
- Як впевнено диференціювати ургентні стани: апендицит, дивертикуліт, кишкову непрохідність та перфорацію ШКТ
- Як правильно оцінювати травматичні ушкодження печінки, селезінки, кишечника та заочеревинного простору
- Як інтерпретувати патологію печінки, жовчовивідної системи, підшлункової залози та нирок
- Як проводити диференційну діагностику вогнищевих утворень органів черевної порожнини
- Як правильно оцінювати випадкові знахідки на КТ та формувати клінічно значущий висновок
- Як уникати типових діагностичних помилок під час опису КТ-досліджень
- Як правильно читати висновок КТ та розуміти ключові знахідки
- Які КТ-ознаки свідчать про ургентний стан і потребують невідкладного втручання
- Як відрізнити патології, що потребують оперативного лікування, від тих, які можна лікувати консервативно
- Як інтерпретувати основні зміни при захворюваннях печінки, жовчного міхура, підшлункової залози та нирок
- Як використовувати результати КТ для вибору подальшої тактики лікування
- Як не пропустити клінічно значущі випадкові знахідки
- Як ефективніше взаємодіяти з лікарем-рентгенологом та правильно формулювати клінічне запитання
Детальніше про пакети навчання
Процес отримання сертифікату
-
1
Оплата участі в заходіОбираєте тариф, який передбачає отримання сертифікату
-
2
Вивчення інформаціїПроходите навчання, робите нотатки
-
3
ТестуванняПісля ефіру проходите тест, де маєте набрати 70% правильних відповідей
-
4 Отримання сертифікату
Отримуєте сертифікат з балами БПР і додаєте його до свого портфоліо
Як проходить навчання
Після перегляду кожного блоку ви виконуватимете домашні завдання, які допоможуть вам закріпити пройдений матеріал.
Всі 4 тижні вас супроводжує куратор курсу та менеджер платформи, які допомагають вам знаходити відповіді на свої запитання.
Щотижня експерти курсу проводять онлайн-сесії питань-відповідей в ZOOM, на яких розбирають питання учасників.
Все навчання відбувається в зручному онлайн-кабінеті, де ви щотижня отримуєте доступ до нового блоку програми (перегляд матеріалів займає 2–3 години на тиждень)
Відгуки про курс
З початком роботи сімейним лікарем навчання на Progress Platform стало невід’ємною частиною мого професійного розвитку. Завдяки “Прогресу” завжди легко бути в курсі оновлень доказової медичної інформації, а, також, доступна і легка для сприйняття подача матеріалу дозволяє одразу застосовувати отримані знання в практичній діяльності. І,…
Доброго дня, звісно тільки я не впевнений, що майстер по відгукам (laugh), я точно вдячний, що є можливість для навчання, що платформа надає сучасні рекомендації та дані, що притримується принципи доказової медицини, що все доступно та чітко, що приймають в тому участь молоді ,…
Я як сімейний лікар Іванунь Ольга Володимирівна, доволі часто навчаюсь на “Прогресі”,дуже люблю доповіді підготовлені колегами ,завжди все структуровано і без “зайвої води”,після навчання отриманні знання використовую у практиці,неодноразово можу переглянути ще раз ваші доповіді. Рекомендую “Прогрес ” своїм колегам за змістовність,інформативність, актуальну,оновлену інформацію…
Освітня платформа Progress стала важливою складовою мого професійного розвитку. Це не просто вебінари — це простір, де я відчуваю підтримку, натхнення та спільність. Окреме місце в моєму серці займають офлайн-зустрічі: вони заряджають енергією та знайомлять з колегами, які, так само як і я, прагнуть…
На освітній платформі навчаюсь щотижня. Чому? Тому що в сучасній медицині актуальним є мультидисціплинарний підхід до пацієнта. Мені, як гастроентерологу дуже зручно отримувати всю корисну, сучасну інформацію саме на вашій платформі. Підіймаються дуже цікаві питання, освітлюються дуже цікаві теми на вебінарах. Такі теми не…
Забронювати місце на курсі
Або отримати безкоштовну консультацію